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Mostrando entradas de octubre, 2013

REDACCIÓN DEL ALUMNADO A PARTIR DE UNA SECUENCIA

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Les propongo a mis alumnos de la ESO y de Bachillerato la redacción de una historia de terror a partir de la siguiente secuencia “El asesino se acercó a la puerta e introdujo la llave en la cerradura”. En este caso, dos alumnas de 3º de la ESO y una alumna de 1º de Bachillerato consiguen mantenernos con la intriga hasta el final.

El asesino se acercó a la puerta e introdujo la llave en la cerradura. 'Asesino', esa palabra que a partir de ahora le perseguiría toda su vida. Entró en casa, se quitó el abrigo, puso las llaves sobre la mesa y se dejó caer en el sofá, agotado. Puso la cabeza entre las manos y cerró los ojos. Suspiró, sentía como si le estuvieran martilleando la cabeza, la sacudió e intentó dejar la mente en blanco. Sabía que si intentaba dormir no  lo conseguiría, pero por mucho que trataba de no pensar en ello, las imágenes se repetían continuamente en su cabeza, recordándole lo sucedido.      A pesar de todo, no fue tan complicado como creía. Solo tuvo que esperar …

COMENTARIO DE TEXTO Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS

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TEXTO A. En esta novela de “gramática-ficción”, el novelista y articulista Juan José Millás materializa las palabras y suscita así una reflexión sobre las particularidades de cada categoría gramatical. 

Yo no tenía sueño, de manera que tomé el libro de gramática de debajo de la almohada y me dispuse a leerlo con la intención de hallar las diferencias entre el sustantivo y el adjetivo o entre el verbo y el adverbio. Me pareció sorprendente que hasta ese instante las palabras hubieran constituido un todo indiferenciado, como las plantas o los árboles (apenas éramos capaces de distinguir una acacia de un chopo), siendo tan diferentes entre sí. El verbo tenía una textura fibrosa y un sabor concentrado. Traté de imaginarme uno muy rudimentario, que no fuera capaz de expresar aún el pasado ni el futuro: sólo el presente, e hice cábalas sobre ese momento de la historia, o de la prehistoria, en el que de súbito apareció el tiempo o los tiempos, y fue posible mirar hacia delante y hacia atrás, h…

RECOPILACIÓN DE VIÑETAS SOBRE LA EDUCACIÓN

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