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domingo, 7 de noviembre de 2021

BIOGRAFÍA DE UNOS FAMILIARES: REDACCIONES

    En esta redacción voy a hablar de la vida de mi abuelo Maxi, porque creo que ha tenido muy intensa labor y me puedo servir como un referente personal. 

    Él es una persona muy cariñosa y trabajadora. Además, amante de su familia, enseñándonos siempre los valores positivos de la vida para que, primeros sus hijos y luego nietos sepamos valorarla. Él nació el 2 de octubre de 1942 en Fuente del Maestre en una familia humilde. Fueron siete hermanos, y él, el pequeño de todos. 

 Desde muy pequeño tuvo que alejar la escuela para ponerse a trabajar de camarero; iban a la ribera a por arena y la llevaban a los pueblos cercanos. Después de ser camarero, se fue a hacer el servicio militar y allí se sacó el carnet del camión. Cuando volvió de la mili se compararon un camión con mucho esfuerzo y empezaron a hacer viajes para llevar arena; primero a pueblos cercanos y después a ciudades como Madrid, León y Barcelona. 

  A los veintiocho años se casó con mi abuela Concha y enseguida empezaron a tener hijos, seis en total. Como cada vez le costaba más irse lejos dejando a su familia, decidió abrir una pensión en el centro del pueblo para no tener que viajar tanto. 

   Mis tíos y mi madre, desde muy pequeños, empezaron a mi abuelo y a mi abuela porque ellos dos solos no podían con el negocio. Cuando sus hijos empezaron a crecer tuvieron que tomar una decisión entre: separarse y cada uno buscar un trabajo, o mantenerse unidos y ampliar el negocio.


   Así surgió de formar una empresa familiar que hoy en día es un hotel donde trabajan todos unidos, que era el sueño de mi abuelo Maxi. 

Pedro García Santiago, estudiante de primero de bachillerato. 

 Esta redacción va sobre un familiar mío que es mi bisabuela Paula. Ella nació el 23 de abril de 1923 en Fuente del Maestre, en casa de sus padres, y es la pequeña de tres hermanas. 

   Su infancia fue como la de cualquier niño de esa época que nació en una familia humilde y trabajadora. En aquellos años, tenían pocos juguetes y ya sabemos que más bien todo era producto de su imaginación. Inició sus estudios en la escuela a los cinco años y a su corta edad de once abandonó sus estudios para trabajar y ayudar en casa, junto con sus dos hermanas. Su madre le mandaba a por agua para lavar la ropa, fregar y cocinar, junto con otras labores de la casa como hacer de comer, coser, y fregar la casa. 
  

  Años después, conoció quien hoy en su marido, mi bisabuelo Luis y tuvieron seis hijos entre los cuales está mi abuela Manola. Mi bisabuela trabaja en las casas de gente más rica, fregando y también les criaba a sus hijos, dándoles de mamar porque aquellas familias no tenían leche y  cuando llegaba a su casa hacía las tareas de la suya. Mi bisabuelo trabajaba en los hornos de cal. 

 A los treinta años, mi bisabuela tuvo que emigrar a Barcelona en busca de trabajo por su mala situación económica y tras seis meses trabajando en varios fábricas, encontró un trabajado definitivo y se llevó junto a él a su familia. Pero a los tres años de estar allí, para mi bisabuelo fue muy duro, una de sus hijas mi abuela, se volvió a Extremadura. Mientras tanto allí ella salía trabajar en casas y cuando llega a a la suya cuidaba de su hijos, y posteriores de sus nietos. 

   Hoy en día algunos de sus hijos son los que cuidan de ella porque está muy mayor. Y como está muy mayor para viajar, en verano voy a Barcelona a verla y pasos algunos días allí. 

Minerva Salamanca Guerrero, estudiante de primero de bachillerato. 

   Voy a hablar de mi hermana que se llama Paula. Nació el día 11 de diciembre del 2010, tiene diez años. No puedo decir que no seamos un ejemplo de hermanas, ya que tenemos ratos que no nos soportamos la una a la otra, y otros que nos pasan las horas riendo y divirtiéndonos. Una cosa os tengo que decir, más de dos días paradas no aguantamos...Nos hacemos mucha falta. Ella es muy risueña, alegre,  no es nada aburrida, siempre está pensando algo para divertirse. Hay veces que a mi madre la pone de los nervios, por cierto nuestra madre se llama Mónica, y es administrativa y mi padre es Pedro y es ganadero. 
   A mi hermana de pequeña le decían ricitos de oro, tenía el pelo muy rizado y muy rubio. Ahora, lo tiene castaño y ondulado, ha cambiado mucho...
   Su afición es bailar ballet, va desde los cinco años, y tras tanto tiempo de trabajo, en el 2018 se proclamó campeona de España del concurso "Vive tu sueño" en la modalidad de pareja. 
    A pesar de enfados y peleas, no podría vivir sin ti. 

  Sofía Lobato Márquez, alumna de primero de la ESO A. 

   
   Mi madre, mi mamá, mi guerrera, mi luchadora, mi consuelo, mi suplicio, la persona que me tuvo y me cría, una de las personas que más quiero y en muchos momentos odio. Así es como debería presentar a la mujer de la que voy a hablar, pero simplemente os diré que os contaré la vida de mi madre. 

   La razón que me ha llevado a hacerlo es que me gusta cómo es su persona y lo que ha tenido que pasar para llegar a convertirse en ella (muchos baches y atajos, experiencias buenas y malas momentos tristes y alegres). 

   Su historia comienza el 23 de junio de 1975, fecha en la que nació una niña cuyo nombre es Rosario, una niña bonita y con salud. 

    Durante su infancia estuvo estudiando y a la vez ayudando en el trabajo a sus padres, con tan solo 10 años. Se dedicaba a repartir leche de sus vacas por las casas, para ganar un mísero dinerillo, en aquellas frías tardes y noches de invierno junto a su hermana. En sus ratos libres se iba a la casa de sus amigos a jugar juegos tradicionales o la casa de su vecina a ver una novela que su televisión no emitía, en fin, eran otros tiempos. Un recuerdo del que nunca se olvidará es de las cartas que se mandaba con su amiga de Madrid. 

   Durante su adolescencia tuvo que hacer viajes en autobús hasta un pueblo grande llamado Llerena que se encuentra a 21 kilómetros de donde vivía para poder ir al Instituto. ¿Imaginarías tanto solo por un segundo tener que forrar tus libros con papel del periódico o sacos de pienso y tener un jersey para todo el curso? ¿No serías capaz de aguantarlo? ¿Verdad? Pues así era la etapa de estudiante de mi madre, no tenía mucho pero sí lo suficiente. Mientras otras tenían buenos libros o ropas, ella se apañaba con lo que tenía. Si vieras su adolescencia de esta manera pensarías que fue muy triste, pero no es así en absoluto, ella era feliz y trabajadora. Es capaz al compaginar los estudios con los paseos y trabajos, por lo que tenía una adolescencia como la de cualquiera. 

  Años más tarde se fue a estudiar a Badajoz para sacarse la carrera de Enfermería, su sueño desde pequeña. Estuvo estudiando durante 3 años en el Hospital Infanta Cristina, ahora llamado Hospital Universitario de Badajoz. Cuando terminó y se sacó enfermería, se fue a Sevilla para sacarse una segunda carrera de Antropología. Esta duró 2 años y estuvo en la Universidad de la Real Fábrica de Tabaco. Así que así es, mi madre se sacó dos carreras. ¡Imaginad lo difícil que es sacarse una como para sacarse dos!

   Terminó las carreras con 24 años y estuvo trabajando en diferente hospitales. Con 27 años se casó con mi padre y con 30 años me tuvo a mí. En los últimos años de vida dejó de ser enfermera y ahora es Auxiliar de Enfermería de Cirugía. 
     
     Ha sido una mujer con un par de pantalones que ha conseguido siempre lo que quería sin perder su esencia y me gustaría parecerme a ella en ese aspecto. Esto es un breve resumen de su estupenda vida en la que solo me he querido centrar en las partes bonitas.  
     
      Aunque muchas veces no la soporte, ella es mi madre y es el mejor ejemplo a seguir que tengo. 

                        Gloria Pintado García, alumna de cuarto de la ESO C. 
    

BIOGRAFÍA DE UN CONOCIDO

  Si tuviera que calificar o ponerle un titular a la persona que voy a biografiar, ese es, sin duda, es la de “luchadora infatigable”. Josefa Cuéllar Ortiz nació en La Fuente y en los años de la hambruna y murió antes de comenzar el siglo XXI. 

    Para el que suscribe es un referente no solo por ser mi madre, sino por ser el mejor ejemplo del lema: “el que la sigue, la consigue”, “todo es posible en esta vida”, “de todo se sale, menos de la muerte…”

   Durante su infancia jugó en las calles no asfaltadas de su pueblo. Como toda niña, hizo de la calle su centro de ocio, puesto que no asistía a las clases del colegio y sí lo hacia, no le resultaba productivo. Así le fue, que apenas sabía leer y escribir. 

  Años más tarde, ya siendo una mocita, empezó a trabajar como empleada del hogar por un sueldo, que actualmente se puede considerar mísero, pero había que trabajar… Hasta que conoció a su esposo, Francisco. Tras una relación de dos años de noviazgo y algunos problemillas, se casan y tienen cuatro hijos. 

   En aquel momento de su vida, esta giró en torno a la crianza de sus vástagos, vamos que se convirtió en una ama de casa a tiempo completo, incluso así, sacaba tiempo para ayudar a su marido en tareas de albañilería y de venta ambulante. Eran tiempos de mucho trabajo, mucho esfuerzo, mucho de ir para aquí y para allá, muchas horas de insomnio, mucho de ilusión y desilusión.

  En los últimos años de su vida le llegó la tranquilidad a medias. Sus hijos era ya casi independientes, sin embargo, cuando mejor estaba y realmente, comenzaba a gozar de la vida…muere de una enfermedad grave. 

  Te sigo recordando, mamá. 

viernes, 21 de julio de 2017

REDACCIONES DEL ALUMNADO: VISITA A MADRID.

    Desde que llegué a este instituto, no me han dejado de sorprender todas las actividades y las distintas excursiones organizadas por el centro. Pero sin duda la excursión favorita ha sido Madrid.

    En primer lugar, por el profesorado que nos ha acompañado ya que tengo mucha confianza con los dos debido a que en nuestra clase somos un número de reducido de alumnos y hay una buena confianza.

   En segundo lugar, ya había visitado Madrid con mi antiguo centro pero no había sitios tan interesantes como esta vez.

    Cuando llegamos a  Madrid, nos dirigimos a "Gran Vía" para dejar nuestro equipaje en un limpio y acogedor hostal donde los trabajadores nos trataron con bastante amabilidad y dulzura. Más tarde nos dirigimos al Museo Nacional del Prado que no es mi sitio favorito de Madrid pero la mayoría de los cuadros y los conocía y me resultó interesante. Después de comer subimos por las calles de las letras y nos encontramos varias citas conocidas como la de Don Quijote de la Mancha. Sobre las ocho de la tarde después de descansar en el hostal fuimos al teatro Lara a ver una obra llamada " Burundanga" que fue mi pasatiempo favorito de todo el día, porque además de lo bien que actuaron fue una historia de amor mezclada con diversión y humor y política. Al anochecer cenamos y dimos un paseo por los barrios culturales de la bella Madrid: Malasaña y Chueca, una pasada.

    A la mañana siguiente madrugamos, desayunamos y fuimos al Palacio Real, donde un guía bastante simpático  y amable nos guió por el explicando innumerables cosas que no sabía de España interesantes.

    Y finalmente, comimos y compramos detalles y recuerdos por el centro comercial del Xanadú hasta las cuatro que regresamos al pueblo en autobús.

   Fue un viaje agradable, cultural y divertido rodeada de gente buena y amable.

 Violeta Fernández Moreno, estudiante de primero de bachillerato. 




domingo, 26 de marzo de 2017

¿ES SEXISTA EL LENGUAJE? ¿HAY QUE FORZAR EL CAMBIO?


 El feminismo y la gramática no se llevan bien. Es la visión del mundo que ha discriminado a las mujeres y las ha condenado a la invisibilidad. 

   Pilar Careaga (El libro del buen hablar. Una apuesta por un lenguaje no sexista): "el lenguaje está creado por el hombre para el hombre y tiene como objeto el lenguaje del hombre. Un 93% de la Academia son hombres".


 En cuanto al feminismo de la ministra Bibiana Aído (primera ministra de la igualdad de la historia de Espana) choca con la gramática. ¿Hay que respetarla o imponer su transformación? La palabra "miembra" es una incorrección. No figura en el DRAE que fija la norma aunque filólogas con años de experiencia en el estudio del sexismo en el lenguaje si defienden el uso de esta palabra. "La colección en la lengua no es un valor absoluto. No veo nada en contra de la corrección de la palabra miembra". Hasta 2005, la palabra "miembro" era considerada por la Academia un epiceno, un nombre asexuado, sin femenino ni masculino, como víctima, bebé o criatura. A pesar de que en latín sí que existía el término "membra", en español es contrario a la estructura del idioma. Si fuera así podríamos decir: electricisto, dentisto, ordenanzo, demócrato, nacionalisto, socialisto, futbolisto, atleto, ciclisto...


  Para Ignacio Bosque no tiene sentido pensar que la gramática está contra los hablantes. No es verdad, pero en ellas lenguas romances el masculino es el término no marcado. No se puede emitir lenguaje con BOE; hay palabras que triunfan y otras no. 


 En su caso, Ana María Matute: la academia no inventa, es un notario. "Hay que insistir en que el lenguaje no es matemático". 

 Por otro lado,  Salvador Gutiérrez: lo que hoy suena peregrino, mañana puede ser norma si la población comienza a utilizarlo. "La lengua es el organismo más democrático que existe en el mundo". 

 Y Garcia de la Concha también lo argumenta: "El lenguaje nace del pueblo y la valoración la hacen los hablantes. Ellos son los que han decidido que se utilicen también estos términos, y otros en cambio todavía no se han consolidado".  Se apresura también a decir que "el lenguaje no es sexista, lo que es sexista es el uso". El académico Ignacio del Bosque, que ha trabajado activamente en este proyecto, reconoce la presencia cada vez mayor de la mujer en la sociedad e insiste que se incorporará con el tiempo. El término "carroza", ejemplo de palabra que nace y muere. Los periódicos de los setenta están plagados de esta palabra para referirse a alguien mayor, a un vejestorio. Pero, ¿quién la usa hoy?, se justifica Del Bosque. O Regenta, mujer del regente, ya ha desaparecido (arcaísmo). 

 Ejemplo de lo que no se debe hacer, por ejemplo, los fragmentos de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela que oportunamente cita Ignacio M. Roca en el Boletín de la Real Academia Española (tomo 89, 2009, pág. 78), no constituyen ejemplos inventados por periodistas o escritores: "Sólo los venezolanos y venezolanas por nacimiento sin otra nacionalidad podrán ejercer los cargos de Presidente o Presidenta de la República, Vicepresidente Ejecutivo o Vicepresidenta Ejecutiva, Presidenta o Presidenta y Vicepresidentes o Vicepresidentas de la Asamblea Nacional, magistrados o magistradas del Tribunal Supremo de Justicia, Presidente o Presidenta del Consejo Nacional Electora, Procurador o Procuradora General de la República, Fiscal General de la República, Defensor o Defensora del Pueblo, Ministros o Ministras de los despachos relacionados con la seguridad de la Nación, finanzas, energía y minas educación; Gobernadores o Gobernadoras y Alcaldes o Alcaldesas de los Estados y Municipios fronterizos y de aquellos contemplados en la Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional". "Para ejercer los cargos de diputados o diputadas a la Asamblea Nacional, Ministros o Ministras; Gobernadores o Gobernadoras y Alcaldes o Alcaldesas de Estados y Municipios no fronterizos, los venezolanos y venezolanas por naturalización deben tener domicilio con residencia ininterrumpida en Venezuela no menor de quince años y cumplir los requisitos de aptitud previstos en la ley". 

 Como profesor elijo que no pongáis en vuestros escritos las expresiones de la @ tal como recomienda la RAE, junto con todas las gramáticas normativas y los manuales de estilo de los medios de comunicación. Las definición sería de tal manera: @ para el genero. Me gustaría saber si el signo @ está admitido para referirnos a a ambos géneros. Es muy habitual leer "compañeros" en escritos y comunicados. 

 Le copiamos lo que dice al respecto el Diccionario panhispánico de Dudas: para evitar las engorrosas repeticiones a que da lugar la creciente e innecesaria costumbre de hacer siempre explicita la alusión a los dos sexos (los niños y las niñas, los ciudadanos y ciudadanas, etc.), ha comenzado a usarse en carteles y circulares el símbolo de la arroba como recurso gráfico para integrar en una sola palabra las formas masculina y femenina del sustantivo, ya que este signo parece incluir en su trazo las vocales a y o: "l@s niñ@s". Debe tenerse en cuenta que la arroba no es un signo lingüístico y, por ello, su uso en estos casos es inadmisible desde el punto de vista normativo. A esto se añade la imposibilidad de aplicar esta fórmula integradora en muchos casos sin dar lugar a graves inconsistencias, como ocurre en Día del niñ@, donde la contracción del solo es valida para el masculino niño. 

 En definitiva, las conclusiones son


a) El lenguaje no es sexista, lo que es sexista es el uso. Somos los hablantes lo que hacemos que la lengua funcione de una determinada manera. Por lo tanto, el lenguaje no es sexista y si acaso, el uso. 

b) Una cosa es el sexismo social (violencia doméstica, diferencias salariales, publicidad como objeto sexual, comportamientos verbales sexistas...) y otra el sexismo lingüístico se relacionan entre sí, pero no deben identificarse. 

c) No hay que confundir el género gramatical con el sexo. El uso genérico del masculino gramatical remite a la economía y simplificación lingüística, no a la opresión sexual. 

d) Es un problema harto y complejo. La tarea mía como profesor de lengua es que vosotros adquiráis cierta soltura en el uso del idioma al distinguir los matices léxicos y gramaticales y lo empleis para argumentar. desarrollar vuestros pensamientos, defender vuestras ideas, luchar por vuestros derechos y para que os hagáis personal y profesionalmente. En plena igualdad, por supuesto. 

 Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer, artículo de Ignacio Bosque.http://cultura.elpais.com/cultura/2012/03/02/actualidad/1330717685_771121.html
 ¿La lengua tiene género? ¿Y sexo?, artículo de  Winston Manrique Sabogal. http://cultura.elpais.com/cultura/2012/03/04/actualidad/1330896843_065369.html?rel=mas
No es sexista la lengua, sino el uso. https://elpais.com/cultura/2018/02/23/actualidad/1519389008_808351.html


  En mi opinión creo que hoy en día la mujer goza de una igualdad legal, pero creo que en muchos ámbitos, como es el caso del lenguaje la mujer continúa sin recibir el mismo trato que el hombre. 
  Además estoy de acuerdo con que el lenguaje es sexista debido a diferentes puntos de voy a nombrar a continuación:
  Uno de ellos, se encuentra cuando hablamos de bromas, chistes y expresiones machistas. Como por ejemplo: "los niños no lloran"; "eres una nenaza"; "voy a llamar al médico", sin saber el sexo de la persona que te va a realizar el reconocimiento médico. 
 O chistes como por ejemplo este: "El otro día me dijeron que el alcohol tenía hormonas femeninas" o "¿Qué es una mujer embarazada de trillizas? Una kit de limpieza".  

 Otro aspecto a destacar son las definiciones de ciertas palabras como "femenino": débil, endeble. O las palabras que engloban tanto a hombres como mujeres tienen género masculino, como por ejemplo: niños, alumnado, ancianos, ser humano, ser vivo...Además para los hombres que se les llaman con género femenino en ciertas palabras o frases equivocadas. ¿Por qué a las mujeres no les puede molestar el machismo que hay hoy en día en la sociedad?

 En conclusión, quiero decir que el término de "mujer" debería cambiar en el mundo, se las debería de considerar más, ya que si no retrocederíamos en el tiempo y sería una lástima. Podemos cambiar este pensamiento con el verdadero uso de razón, ya que se supone que hemos evolucionado. 

 Irene Morgado Suárez, alumna de primero de bachillerato. 


   Los rasgos relacionados son el lenguaje sexista con los perjuicios culturales de la identidad sexual, frecuentemente asociados al machismo, o a un desprecio real o aparente de los valores femeninos. En mi opinión, el lenguaje sí es sexista. El lengua sexista se referir a la discriminación de personas que se manifiesta en el uso del lenguaje, considerado un sexo inferior al otro. 

 La igualdad legal entre hombres y mujeres ha hecho muchos de los términos referidos a oficios y profesiones y han reforzado cambios en el lenguaje formal. 
 Sin embargo, en el lenguaje cotidiano no dejamos de escuchar palabras, expresiones o estructuras que perjudican o hacen invisible a las mujeres. Por ejemplo: "Eres una nenaza", "Los niños no lloran", son expresiones machistas. También hay palabras o expresiones referidas a las mujeres tienen connotaciones negativas y hacia los hombres no, como es el caso de la palabra "zorro" y "zorra" o "mujer publico" y "hombre publico". Además, hay propuestas para decir "quien lo vea" en lugar de "el que lo vea" o decir "quienes juegan al fútbol", en lugar de "los que juegan al fútbol". 
  Con el paso del tiempo, espero que estos términos y expresiones sexistas de nuestro lenguaje se vayan modificando, de forma que la igualdad entre hombres y mujeres se vaya haciendo cada vez más fuerte en todos los ámbitos, en este caso en el lenguaje. 


 Isabel María Carcaboso Casimiro, alumna de primero de bachillerato. 


martes, 21 de marzo de 2017

BIOGRAFÍA DE UNOS FAMILIARES: REDACCIONES

    En esta redacción voy a hablar de la vida de mi abuelo Maxi, porque creo que ha tenido muy intensa labor y me puedo servir como un referente personal. 

    Él es una persona muy cariñosa y trabajadora. Además, amante de su familia, enseñándonos siempre los valores positivos de la vida para que, primeros sus hijos y luego nietos sepamos valorarla. Él nació el 2 de octubre de 1942 en Fuente del Maestre en una familia humilde. Fueron siete hermanos, y él, el pequeño de todos. 

 Desde muy pequeño tuvo que alejar la escuela para ponerse a trabajar de camarero; iban a la ribera a por arena y la llevaban a los pueblos cercanos. Después de ser camarero, se fue a hacer el servicio militar y allí se sacó el carnet del camión. Cuando volvió de la mili se compararon un camión con mucho esfuerzo y empezaron a hacer viajes para llevar arena; primero a pueblos cercanos y después a ciudades como Madrid, León y Barcelona. 

  A los veintiocho años se casó con mi abuela Concha y enseguida empezaron a tener hijos, seis en total. Como cada vez le costaba más irse lejos dejando a su familia, decidió abrir una pensión en el centro del pueblo para no tener que viajar tanto. 

   Mis tíos y mi madre, desde muy pequeños, empezaron a mi abuelo y a mi abuela porque ellos dos solos no podían con el negocio. Cuando sus hijos empezaron a crecer tuvieron que tomar una decisión entre: separarse y cada uno buscar un trabajo, o mantenerse unidos y ampliar el negocio.

   Así surgió de formar una empresa familiar que hoy en día es un hotel donde trabajan todos unidos, que era el sueño de mi abuelo Maxi. 

Pedro García Santiago, estudiante de primero de bachillerato. 

 Esta redacción va sobre un familiar mío que es mi bisabuela Paula. Ella nació el 23 de abril de 1923 en Fuente del Maestre, en casa de sus padres, y es la pequeña de tres hermanas. 

   Su infancia fue como la de cualquier niño de esa época que nació en una familia humilde y trabajadora. En aquellos años, tenían pocos juguetes y ya sabemos que más bien todo era producto de su imaginación. Inició sus estudios en la escuela a los cinco años y a su corta edad de once abandonó sus estudios para trabajar y ayudar en casa, junto con sus dos hermanas. Su madre le mandaba a por agua para lavar la ropa, fregar y cocinar, junto con otras labores de la casa como hacer de comer, coser, y fregar la casa. 
  
  Años después, conoció quien hoy en su marido, mi bisabuelo Luis y tuvieron seis hijos entre los cuales está mi abuela Manola. Mi bisabuela trabaja en las casas de gente más rica, fregando y también les criaba a sus hijos, dándoles de mamar porque aquellas familias no tenían leche y  cuando llegaba a su casa hacía las tareas de la suya. Mi bisabuelo trabajaba en los hornos de cal. 

 A los treinta años, mi bisabuela tuvo que emigrar a Barcelona en busca de trabajo por su mala situación económica y tras seis meses trabajando en varios fábricas, encontró un trabajado definitivo y se llevó junto a él a su familia. Pero a los tres años de estar allí, para mi bisabuelo fue muy duro, una de sus hijas mi abuela, se volvió a Extremadura. Mientras tanto allí ella salía trabajar en casas y cuando llega a a la suya cuidaba de su hijos, y posteriores de sus nietos. 

   Hoy en día algunos de sus hijos son los que cuidan de ella porque está muy mayor. Y como está muy mayor para viajar, en verano voy a Barcelona a verla y pasos algunos días allí. 

Minerva Salamanca Guerrero, estudiante de primero de bachillerato. 

   Voy a hablar de mi hermana que se llama Paula. Nació el día 11 de diciembre del 2010, tiene diez años. No puedo decir que no seamos un ejemplo de hermanas, ya que tenemos ratos que no nos soportamos la una a la otra, y otros que nos pasan las horas riendo y divirtiéndonos. Una cosa os tengo que decir, más de dos días paradas no aguantamos...Nos hacemos mucha falta. Ella es muy risueña, alegre,  no es nada aburrida, siempre está pensando algo para divertirse. Hay veces que a mi madre la pone de los nervios, por cierto nuestra madre se llama Mónica, y es administrativa y mi padre es Pedro y es ganadero. 
   A mi hermana de pequeña le decían ricitos de oro, tenía el pelo muy rizado y muy rubio. Ahora, lo tiene castaño y ondulado, ha cambiado mucho...
   Su afición es bailar ballet, va desde los cinco años, y tras tanto tiempo de trabajo, en el 2018 se proclamó campeona de España del concurso "Vive tu sueño" en la modalidad de pareja. 
    A pesar de enfados y peleas, no podría vivir sin ti. 

  Sofía Lobato Márquez, alumna de primero de la ESO A. 

   
   Mi madre, mi mamá, mi guerrera, mi luchadora, mi consuelo, mi suplicio, la persona que me tuvo y me cría, una de las personas que más quiero y en muchos momentos odio. Así es como debería presentar a la mujer de la que voy a hablar, pero simplemente os diré que os contaré la vida de mi madre. 

   La razón que me ha llevado a hacerlo es que me gusta cómo es su persona y lo que ha tenido que pasar para llegar a convertirse en ella (muchos baches y atajos, experiencias buenas y malas momentos tristes y alegres). 

   Su historia comienza el 23 de junio de 1975, fecha en la que nació una niña cuyo nombre es Rosario, una niña bonita y con salud. 

    Durante su infancia estuvo estudiando y a la vez ayudando en el trabajo a sus padres, con tan solo 10 años. Se dedicaba a repartir leche de sus vacas por las casas, para ganar un mísero dinerillo, en aquellas frías tardes y noches de invierno junto a su hermana. En sus ratos libres se iba a la casa de sus amigos a jugar juegos tradicionales o la casa de su vecina a ver una novela que su televisión no emitía, en fin, eran otros tiempos. Un recuerdo del que nunca se olvidará es de las cartas que se mandaba con su amiga de Madrid. 

   Durante su adolescencia tuvo que hacer viajes en autobús hasta un pueblo grande llamado Llerena que se encuentra a 21 kilómetros de donde vivía para poder ir al Instituto. ¿Imaginarías tanto solo por un segundo tener que forrar tus libros con papel del periódico o sacos de pienso y tener un jersey para todo el curso? ¿No serías capaz de aguantarlo? ¿Verdad? Pues así era la etapa de estudiante de mi madre, no tenía mucho pero sí lo suficiente. Mientras otras tenían buenos libros o ropas, ella se apañaba con lo que tenía. Si vieras su adolescencia de esta manera pensarías que fue muy triste, pero no es así en absoluto, ella era feliz y trabajadora. Es capaz al compaginar los estudios con los paseos y trabajos, por lo que tenía una adolescencia como la de cualquiera. 

  Años más tarde se fue a estudiar a Badajoz para sacarse la carrera de Enfermería, su sueño desde pequeña. Estuvo estudiando durante 3 años en el Hospital Infanta Cristina, ahora llamado Hospital Universitario de Badajoz. Cuando terminó y se sacó enfermería, se fue a Sevilla para sacarse una segunda carrera de Antropología. Esta duró 2 años y estuvo en la Universidad de la Real Fábrica de Tabaco. Así que así es, mi madre se sacó dos carreras. ¡Imaginad lo difícil que es sacarse una como para sacarse dos!

   Terminó las carreras con 24 años y estuvo trabajando en diferente hospitales. Con 27 años se casó con mi padre y con 30 años me tuvo a mí. En los últimos años de vida dejó de ser enfermera y ahora es Auxiliar de Enfermería de Cirugía. 
     
     Ha sido una mujer con un par de pantalones que ha conseguido siempre lo que quería sin perder su esencia y me gustaría parecerme a ella en ese aspecto. Esto es un breve resumen de su estupenda vida en la que solo me he querido centrar en las partes bonitas.  
     
      Aunque muchas veces no la soporte, ella es mi madre y es el mejor ejemplo a seguir que tengo. 

                                                   Gloria Pintado García, alumna de cuarto C. 
    

BIOGRAFÍA DE UN CONOCIDO

  Si tuviera que calificar o ponerle un titular a la persona que voy a biografiar, ese es, sin duda, es la de “luchadora infatigable”. Josefa Cuéllar Ortiz nació en La Fuente y en los años de la hambruna y murió antes de comenzar el siglo XXI. 

    Para el que suscribe es un referente no solo por ser mi madre, sino por ser el mejor ejemplo del lema: “el que la sigue, la consigue”, “todo es posible en esta vida”, “de todo se sale, menos de la muerte…”

   Durante su infancia jugó en las calles no asfaltadas de su pueblo. Como toda niña, hizo de la calle su centro de ocio, puesto que no asistía a las clases del colegio y sí lo hacia, no le resultaba productivo. Así le fue, que apenas sabía leer y escribir. 

  Años más tarde, ya siendo una mocita, empezó a trabajar como empleada del hogar por un sueldo, que actualmente se puede considerar mísero, pero había que trabajar… Hasta que conoció a su esposo, Francisco. Tras una relación de dos años de noviazgo y algunos problemillas, se casan y tienen cuatro hijos. 

   En aquel momento de su vida, esta giró en torno a la crianza de sus vástagos, vamos que se convirtió en una ama de casa a tiempo completo, incluso así, sacaba tiempo para ayudar a su marido en tareas de albañilería y de venta ambulante. Eran tiempos de mucho trabajo, mucho esfuerzo, mucho de ir para aquí y para allá, muchas horas de insomnio, mucho de ilusión y desilusión.

  En los últimos años de su vida le llegó la tranquilidad a medias. Sus hijos era ya casi independientes, sin embargo, cuando mejor estaba y realmente, comenzaba a gozar de la vida…muere de una enfermedad grave. 

  Te sigo recordando, mamá. 
                                                     

domingo, 26 de abril de 2015

REDACCIONES DEL ALUMNADO: PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO DE COCA- COLA.


                              
        Para ir a Badajoz al 55º Concurso de Jóvenes Talentos de Relato Corto organizado por Coca Cola, los cuatros alumnos de 2º de la ESO que íbamos a participar teníamos previsto que nos recogiera el autobús. Pero, el destino, o mejor dicho, el conductor, no lo quiso así. Esperando,  tras un rato muy caluroso en La Marina, nos dimos cuenta de que el autocar se retrasaba demasiado. Nuestro profesor, que fue informado de un error de la empresa, decidió que iríamos en su coche. 

        Después de un entretenido viaje, llegamos a la Facultad de Economía y Ciencias Empresariales de la Universidad de Extremadura y nos encontramos con más de un centenar de chicos, chicas y profesores con ganas de entrar en la enorme aula donde íbamos a concursar. En unos instantes, accedimos al interior de la clase. Nos sorprendimos por sus dimensiones, y subimos juntos hasta lo más alto de la sala. Allí había un folioscopio (un libro animado), que para nuestro asombro, en su última página se encontraba la oración que tenía que aparecer en nuestro relato: En aquel tiempo siempre estaba moviéndome. Utilizar esa oración no era tarea fácil, pero en unos momentos gran cantidad de ideas se agolparon en nuestras cabezas. Junto con un borrador y el cuadernillo oficial del certamen, en poco menos de dos horas terminamos las historias. 

        Estábamos satisfechos de nuestro trabajo y al salir, nos dieron un pequeño montón de regalos (otra sorpresita). Tras hacer varias fotos volvimos al pueblo contentos y hablando de nuestros relatos mientras, en algunos momentos, íbamos escuchando música con los auriculares que nos habían regalado. 

     Todos estábamos de acuerdo que la experiencia, aunque no se pudiera volver a repetir, había sido muy enriquecedora e inolvidable.  


                                                     Samuel de la Prida González (2º ESO B).      



domingo, 19 de abril de 2015

REDACCIONES DEL ALUMNADO: VISITAMOS VILLANUEVA DE LA SERENA Y MEDELLÍN A TRAVÉS DE LA RUTA CULTURAL TITULADA "EL GRAN DESCONOCIDO: FELIPE TRIGO".




   Dentro de las rutas culturales extremeñas que se llevan a cabo anualmente desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, los alumnos de 3º de la ESO realizamos, el pasado jueves nueve de abril, una excursión a las localidades extremeñas de Villanueva de la Serena y Medellín. 

   Llegamos a Villanueva, ciudad natal de Felipe Trigo,  alrededor de las diez de la mañana. Nos estaban esperando las guías que, gustosamente, nos enseñaron el edificio de “La Jabonera”, lugar emblemático dentro de la ciudad y convertido ahora en la Casa Consistorial. 

   Posteriormente, y con mucha lluvia, conocimos la biblioteca y  nos llamó bastante la atención por su extenso corpus de obras, la cantidad de salas, el orden y la constante actualización de sus fondos. También contemplamos las primeras ediciones de Felipe Trigo, supimos por qué el escudo de la localidad contiene una sirena y que, curiosamente, la primera tortilla de patata se hizo en este municipio pacense. 

 
  Después de un tiempo libre marchamos rumbo a Medellín, cuna del conquistador Hernán Cortés. Un magnífico teatro romano descubierto recientemente y un fabuloso castillo iban a poner fin a nuestra excursión. En principio, estuvimos en un centro de interpretación que era una antigua iglesia románica y donde nos mostraron un vídeo sobre cómo debió de ser el teatro en tiempo de los romanos. Nuestra guía, Fátima, nos explicó la intrahistoria del teatro, cuándo fueron las primeras excavaciones, qué partes estaban conservadas, y por supuesto, no faltaron unas risas por algún resbalón que otro. 


   Y, por fin, subimos al castillo que para algunos fue espantoso y no creemos que fuera para tanto. Mereció la pena subir, después de todo, nunca habíamos visto tan hermoso el río Guadiana. 

   Por último, comentar que este viaje ha sido más interesante de lo que esperábamos,  y que si no hubiese llovido, podríamos haber disfrutado más.  
  
Elena Cruz, Leticia Hernández y Coro Sánchez.












lunes, 10 de noviembre de 2014

REDACCIONES DEL ALUMNADO: TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y EXPOSITIVOS.


  En esta semana los alumnos de 4º de la ESO han elaborado una serie de textos argumentativos y expositivos.

  La actividad consistía en elaborar un texto argumentativo con sus características correspondientes en forma de “Cartas al director” y se les daba la opción de elegir un tema entre varios. Estos respondían a las preguntas: ¿se puede vivir sin Internet? ¿Los toros son una fiesta brutal o es una tradición de nuestro país? ¿Se está degradando rápidamente el planeta? ¿Para qué sirve la educación? O simplemente, temas tan actuales como el virus del ébola o el del nacionalismo catalán.

 TOROS: ¿CRUELDAD O TRADICIÓN?
          
   En mi opinión, las corridas de toros son una crueldad ya que matan a un animal que no ha hecho nada. Lo matan sin motivo alguno, y mientras tanto las personas que lo ven están disfrutando del sufrimiento de ese ser vivo.

  Me parece inhumano que las personas se gasten dinero para poder ver esa crueldad, se lo podían gastar en otras actividades que no perjudicaran ni dañaran a otras personas o animales.

  Yo siempre he dicho que a nadie le gusta que le maten a su perro, y que por qué muchas de ellas quieren matar a un toro, no lo entiendo. Deberían de saber que un toro es un ser vivo como cualquier otro, en este caso como el perro, ya sabemos que no hace lo mismo un toro que un perro. Pero es que cada uno tiene una función distinta en la naturaleza, y los dos tienen el mismo derecho a la vida.

  Por lo que saco, en conclusión, que se deberían prohibir las corridas de toros para siempre, es mi opinión, ya sé que muchas personas no apoyaran mi decisión, pero es mi argumento y deben respetarlo como cualquier otro.

  José Luis Palacios Monroy, alumno de 4º de la ESO A. 


  Las corridas de toros son consideradas la fiesta nacional de España. Sin embargo, muchas personas, entre las que me incluyo, estamos en contra de las corridas de toros.

 Para mucha gente este espectáculo es tradición, pero creo que es porque no se han parado a pensar el daño que le hacen a los animales con estos juegos. Para mí, este tipo de corridas tenían que estar prohibidas hace mucho tiempo y más en el siglo XXI. Me parece cruel que muchas personas asistan a este tipo de eventos y que les guste ver sufrir a animales.

 Yo pienso que lo mejor sería hacer votaciones aunque a lo mejor la mayoría estaría de acuerdo ya que como he dicho antes es tradición, pero también se podría conservar sin hacer daño, es decir, seguir practicando corridas pero sin violencia, con lo cual creo que no asistiría mucho público, porque al parecer lo que le gusta a la gente es ver sufrir a un pobre animal.

  Otro aspecto que no me gusta es que se lleve a estos espectáculos niños pequeños porque ellos no tienen todavía suficiente conocimiento y les puede gustar esto del maltrato animal.

  En definitiva, para mí es una crueldad.

 Maite Hernández Merino, alumna de 4º de la ESO A. 

     ¿SE HA ACTUADO BIEN EN EL CASO DEL VIRUS DEL ÉBOLA?

  El virus del ébola apareció en los años 70 en África y hoy en día se está extendiendo por varias zonas del mundo, una de ellas es Europa, y dentro de Europa, España. Hace poco se contagió una enfermera llamada Teresa Romero, por ayudar a dos misioneros que trajeron de África a España. Ésta se contagió porque hubo fallos en los equipos médicos del hospital y, por ello, fue ingresada en el hospital Carlos III.

  En mi opinión, se ha tratado mal el virus, porque se ha tardado en desinfectar la casa de la paciente y sus alrededores; después de que Teresa fue ingresada, siguieron trasladando personas en la ambulancia que aún no habían desinfectado, por lo tanto, podrían haberse infectado más personas; el perro de la enfermera infectada, Excálibur, fue sacrificado porque pensaban que tenía el virus, aunque no le hicieron pruebas de ello ni pensaron en dejarlo en cuarentena, por eso, pienso que le deberían haberle hecho pruebas antes de sacrificarlo y así averiguaríamos si de verdad tenía el ébola o no.

 En conclusión, creo que el ébola no se ha tratado correctamente. Deberían aprender de los fallos que han hecho a lo largo de este tiempo en el que ha estado Teresa ingresada y mejorar para la próxima vez que alguien ingrese en el hospital.

 Adela Trigo García, alumna de 4º de la ESO A. 

     ¿SE ESTÁ DEGRADANDO EL PLANETA?

  El cambio climático está alterando las condiciones de vida en los océanos terrestres más rápido que en cualquier periodo anterior.

   Como consecuencia de este cambio se produce un calentamiento del océano y provoca cambios como el desplazamiento de algunas especies hacia otros lugares, también se origina la acidificación que conlleva un impacto negativo en los ecosistemas; y la deficiencia de oxígeno.

  Todos estos factores negativos que estamos viviendo generan unos costes grandes para los países.
       
  Por tanto, creo que todos debemos estar bien concienciados y hacer lo posible por cuidar más el planeta. Los primeros que deberían tomar medidas serias son los políticos y científicos, destacando los riesgos y los costes que conlleva este cambio para así tener un futuro mejor.

 Elena Belinchón Gallardo, alumna de 4º de la ESO A. 


  El siguiente texto responde al del texto expositivo. En este caso, tenían que redactar las normas de comportamiento que se exigiría a toda persona de su familia o amigo para entrar y permanecer allí. Y es que seguro que más de una vez han deseado tener en su casa un espacio para ellos. Lo hemos denominado con el título de una famosa marca comercial:  “Bienvenido a la República Independiente de tu habitación”. Marina nos ha asombrado por su capacidad de invención e ingenio. 


   Para empezar, no tengo muchas normas para entrar en mi habitación, ya que dormimos mi hermana y yo, así pues la tengo que dejar pasar. Pero si fuese solo mía no le dejaría hacer muchas cosas, por ejemplo, venirse a la habitación mientras leo, o estudio y escuchar su música insoportable que ponen en el programa de "Mujeres, Hombres y Viceversa", que esa es otra... Si tuviésemos televisión en mi habitación estaría todo el rato molestándome para verlo, y a mí y a mis padres nos desquicia ese programa. Para gustos, colores. Otra cosa que no le dejaría hacer es venirse a hacer los deberes mientras que estoy yo haciéndolos, siempre que estoy yo se tiene que venir... Pero en fin, imaginémonos que es mi habitación y mis normas serían:

No entrar, a menos que tenga una razón convincente, o sea un ser mágico, y por supuesto, mayores de treinta no pueden entrar.
Dos veces al mes invitar a todos mis amigos para ver pelis y hacer lo que queramos.
Todos los que entren tienen que haber leído al menos más de veinte libros en su vida.
Dejar pintar en la pared lo que nos dé la gana.
Cada tres meses la habitación crecería 17 cm de largo y ancho.
De tres y media a cinco sería solo para leer.
No hay horarios de comida.
Solo se puede hacer pociones los fines de semana.
Se puede entrar descalzo si en el zapato tiene un chicle u otra cosa asquerosa.
Cuando entre en mi habitación tendría que traer algo de comida, da igual la hora, ya que como he dicho anteriormente, no hay horarios alimenticios.

    No pondría muchas más porque parecería una cárcel, solo una última regla:

                                  ¡Divertirse, comer mucho, reír y leer!   
      
  Marina Giraldo Merín, alumna de 4º de la ESO A.


                     






ENTREGA DE LOS PREMIOS DE LOS CONCURSOS DE SEMANA DEL LIBRO

El viernes, 24 de abril, hemos puesto el broche de oro a nuestra Semana del Libro 2026 con la entrega de los premios a los ganadores de l...