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Mostrando entradas de noviembre, 2012

GUÍA DE LECTURA DE "EL OTRO BARRIO" DE ELVIRA LINDO

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Este trabajo conjunto o individual sobre el libro de lectura es decarácter obligatorio (cuenta para la nota final y si no se entrega se puede suspender el trimestre entero). En el caso que me encuentre dos trabajos iguales, suspenderán ambos. No acepto su entrega a ordenador, tiene que ser de la forma tradicional (a mano). Tampoco acepto que haya partes incompletas. Aquí en este folio no se contesta, sino en otro. Debe de copiarse el enunciado (a ser posible de un color, por ejemplo, el rojo, el negro…) y la respuesta (en otro color, el azul, por ejemplo). Lápiz, no, gracias. Escribe con letra clara y limpia. Ya sabéis que es tan importante el contenido (lo que se dice) como la forma (modo, manera, estilo, presentación…). Revisadlo antes de entregarlo para corregir las posibles faltas de ortografía, de expresión y de acentuación. Estos factores influyen en la nota. No olvides poner los nombres, apellidos y curso en la portada. Después: título del libro, autor y editorial del libro. Y la…

RECURSOS ESTILÍSTICOS O FIGURAS LITERARIAS. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN

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RECURSOS ESTILÍSTICOS O FIGURAS LITERARIAS

A) FÓNICOS: repetición de sonidos
§Aliteración: se repiten sonidos para lograr un efecto determinado. Ejemplo: “En el silencio solo se escuchaba un susurro…” (SILENCIO). §Onomatopeya: palabras que imitan o reproducen sonidos. Ejemplo: “Tic-tac”. §Paronomasia: uso de dos palabras de sonido idéntico o similar pero de significado distinto. Ejemplo: “Vendado que me has vendido”.

B) MORFOSINTÁCTICOS: afecta tanto a las palabras como a las oraciones.
§Pleonasmo: empleo de palabras innecesarias. Ejemplo: “Lo vi con mis propios ojos”.